学生们在学校里，被教育体系一步一步地引导着往某一个方向发展，这在某种程度上可以看作是趋同。我们试着问自己：教育的未来方向该如何选择呢？孰优孰劣呢？在我看来，这种单一趋同的教育思想正引发越来越多的质疑和另一种教育思想的支持——多元。
在我国，高考是一道公正之门，可以改变一个人的命运和家庭地位。但这也导致了一种社会、教育的趋同，学生们被强制要求在狭窄的定义下追求所谓的“成功”。而这种成功，很多时候只代表着极少数人在这个体系下“成功”了。其实人的天赋和潜能是多种多样的，他们之间存在差异和不比较性。我们的教育体系应该是多元而不是趋同的。每一个学生都有自己的个性和优点，应该因材施教，发扬光大。
寻求多元教育思考有利于激发每一个人的潜能。孩子们有着各种各样的才艺和兴趣，这个时候应该尝试开发出不同的教育模式，让学生们的兴趣和个性能够真正实现和发扬光大，创造出更多的特色人才。并且在多元化的教育环境中，一个人真正的潜力能够得到攀升，在工作和生活中实现更多的价值。
以较为成功的多元教育案例来证明这个观点，维多利亚省立学院是加拿大八所综合性大学之一，一直致力于创新和多元化教学。这个学院在其课程设置上，更注重人文及社会学科的熏陶和提升，同时也要求学生们对于自己的课外活动提出一定的要求和计划。这些活动的目的是让学生们有机会接触到不同的文化和教育模式，在这样的经验中成长和受益。而这个课外的活动项目的内容非常丰富多彩，力求让每一个学生找到一个相对应的领域来实现自我价值。
在当今的全球化时代，多元化教育思想已经成为一个不容忽视的趋势。事实上，全球范围内的每一所高校，尤其是那些享有国际声誉的院校都在逐渐向多元化教育体系转变。或许这也代表了未来教育的新趋势，换句话说，未来教育将更注重个性化和多元化，并且更善于触发和提升每个学生的潜力。
我们越是有意识的去将教育多元化思想落实到实践中来，就会促进每个人的全面发展和差异化竞争力。而这样的成功，在一定程度上是多元化思想和教育体系推动的结果。未来的教育趋势可能也会注重要解决学生们的生命价值问题，并拓宽他们的视野，树立正确的价值观念。在这个过程中，我们要充分意识多元化教育思考的推动力量，并努力为之开拓更为多元化的教育模式，让更多的年轻人在学车中茁壮成长。
本文来自网络转载，仅供学习参考！不代表趣观号立场，本站不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有抄袭侵权/违规的内容，请发送邮件至alexguanghui@outlook.com进行反馈，一经查实，本站将立刻删除。
