生活中，我们受到各种各样的外界影响，一些好的影响会给我们带来正面的启示，一些不良的影响则可能会让我们误入歧途。在教育成长路上，为了接受正确的影响，耳濡目染是不可或缺的。
“耳濡目染”这个成语，源于《论语》中的一句话：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”在学习方面，必须先认同老师的权威性，然后再借鉴、消化。人们的学习过程是一个借鉴和改进的过程。影响我们的东西来自社会、家庭、学校、朋友圈等多方面，都可以被称之为“耳濡目染”。
教育的目的是促进人类的全面发展，为了达到这个目的，制定的教育计划不可能涵盖所有的方面，也不可能保证每一个学生对所学的东西都能正确地认知和理解。这时，通过耳濡目染，我们就可以多方面接受不同的影响，以便形成自身的正确观念和价值观。
影响我们的第一个环境就是家庭。家庭是孩子最初的学校，也是孩子接受最初影响的地方。父母、祖父母等亲近的长辈，他们的言行不仅能影响孩子的行为习惯，还能影响孩子的个性、性格等各个方面。例如，父母经常阅读，从小尝试让孩子一同阅读，让孩子把书看做生命中重要的一部分，这也会有效改变孩子阅读的习惯。又例如，父母口中的积极言语、善意的表情和无私的行为，是锤炼孩子品德的绝佳机会。
学校是孩子接受教育的另一个重要环节。每个学生都会遇到很多老师，老师是他们主要的导师和指导者。老师的言行举止会对孩子负责任地作出导向作用，这种导向作用包括进行教育教学、潜移默化影响学生价值观等等。如果学生身处一个教育资源匮乏的地区，那么家庭和社区又会成为影响他们的重要因素。
社会是每个人的大环境。社会环境、文化背景、社会经济、人际关系等都会影响一个人。在社会当中，人们总是容易被选择性思维所束缚。当我们从身边的环境中看到某个东西，而这样的东西也出现在我们生活中，这样的地方有机会让我们看到专业和素质的不同。例如教育上推崇合作教育和后进生教育，它所涉及的专业素质涵盖校园文化、教育价值观、师生关系、家长关系和学科建设等方面。
朋友圈，是影响我们人际关系成功的一个重要“网络”。跟自己性格相近、审美相近、生活方式相近的朋友交往，可以增进彼此的交流、支持和互相促进。例如，计划旅游可以在道路上结识志同道合的朋友，通过旅游体验进一步了解彼此的基本生活方式、价值观和态度，再以自己优秀的体验和感悟，对不同性格和不同领域的朋友分享自己的理解和评价。
总之，“耳濡目染”可以让我们在学习成长的道路上，不断汲取正确的知识和思考方式，以及良好的价值观和道德观。一些好的影响可以成为我们的参照系，不断促使我们前进。学会从生活中为自己的成长找到参照系，为自己的人生添上一抹光彩。
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