上周四，舟山一所小学，一个在上五年级的小朋友突然从4楼飞跃而下，摔成重伤，直到现在还在医院进行抢救！说起孩子从4楼毫不犹豫地飞跃下来的原因，不禁让人一阵唏嘘。(4月16日浙江广播电视台)
一个五年级的朋友，抢身从4楼飞跃而下，竟然没有丝毫的恐惧和犹豫，不禁令人扼腕叹息。然而，这并非是偶然事件，3月3号，杭州普金家园一名12岁女孩被人发现在自家小区内身亡。3月5号，杭州永庆坊小区一名15岁的男孩在母亲凄厉的喊声中，从自家6楼的窗口一跃而下。3月19号，杭州近江家园九园一名15岁的女孩从6楼纵身跳下，未脱离生命危险；3月30号，杭州和睦院小区一名11岁的女孩从7楼跳下，抢救无效身亡。在最近的两个月里，悲剧接连上演，就像现实版的“死神来了”在青少年群体中频频上演，笔者不禁要问，正处于花样年华的少男少女为何屡屡以跳楼这等极端的方式轻率的做出回应？
自杀已经成为我国青少年死亡的第一原因，但是，您是否注意到了统计数据背后的事实：我国青少年自杀的诱因往往不是什么了不起的事儿，不过是一次考试，一句批评、一次争吵而已。为什么我们的孩子会如此脆弱，经受不住一点的挫折和打击，笔者认为，归根到底还是因为我们的教育方式存在误区，过于看重成绩而忽视生命教育。
据调查，在中国，大多数的父母都没有意识到要对孩子进行生命教育，也没有意识到生命教育的重要性。而且，在我国几乎所有的中小学里，生命教育至今仍是一片空白。家长的一贯做法是，只要孩子学习好，就什么都好，反之，则冷言冷语甚至暴力相向，使孩子学习负担很重，心理压力很大。而悲剧发生后，首先被责骂的也都是导致他们走绝路的老师或者家长的言行，也因此，很多教师为此放弃之前的严格要求，来规避学生自杀的风险。其实，这种“轻拿轻放”的办法只会导致孩子们以一颗始终脆弱的心，真想避免此类问题，不是不批评不引导，而是加强教育，特别是“生命教育”。
总之，青少年的生命教育必须引起高度重视，学校和家长都应改变观念，引导青少年学会尊重生命、理解生命的意义，明白死亡对自己和亲人意味着什么，珍爱生命。如果现在这种只注重教书，不注重育人的局面得不到根本改观的话，我们的青少年，将是危险的一代，我们的教育工作也就失去了应有的意义。
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