揭竿而起，原本是指群众为了维护自身权益而发动斗争。而在教育领域中，揭竿而起则是指面对挫折，孩子会不顾一切地反抗、挑战。这时候，我们应当对孩子给予适度监护和引导，助其在挫折中成长。
挫折是孩子成长过程中难以避免的一部分。尤其在今天这个“溺爱”和“金钱至上”的社会，很多孩子都无法承受挫折和失败，容易变得软弱和依赖。而在揭竿而起后，孩子大多会表现为沮丧、愤怒、抗争、逃避等情绪。这时，我们的教育者应当带领孩子，一起来承受和处理这些挫折带来的情绪。
首先，我们要让孩子意识到挫折是人之常情，没有谁能在成长过程中避免失败和妥协。也只有通过面对并克服挫折，才能让孩子成为一个更为坚强的人。同时，我们应当也让孩子懂得，面对任何挫折，最重要的是如何化挫折为动力，从中学到经验和教训。
其次，我们应该给孩子带来一个有支持的环境，让他们能够稳定地渡过困难期。这里的环境，可以是家庭、学校、社会等。具体而言，父母可以给予孩子的鼓励和关心，让他们感到在困难时并不孤单；学校也可以提供培训课程或社会活动来帮助孩子树立信心。在社会方面，我们应该也应该注重培养社会公德，让孩子懂得关心他人，并在需要时提供支持。
最后，我们也要鼓励孩子在面对挫折后，勇于反思、改进。通常来说，一个人在遇到挫折和失败之后，并不是没有任何责任。因此，只有勇于面对自己的问题，才能发现、改进并避免同类问题的再次出现。教育者，
总之，揭竿而起的孩子并不是问题，他们只是没有找到更为适合自己的方法和方向。因此，我们要作为教育者，携手孩子，走出挫折的困境，并带领他们迈向更为美好的人生。
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