作为老师，我们常遇到这样的学生：不思进取，不放心，不上进，迟迟不肯付出努力，自认为足够努力，但成绩却始终不如意。这就是困扰很多家长和教师的”负隅顽抗”。那么，如何激发这些学生的潜力，让他们爱上学习呢？
一、给予认可和关注
对于那些表现不好的学生，我们应该主动关注，积极看待他们所取得的进步，给他们及时的肯定和鼓励，促使他们更有动力去面对困难。在课堂上，教师可以认真听取每位学生发言，教师的鼓励和认同，会让学生感到被尊重和接纳，从而激发他们的学习兴趣。
二、采用合适的教育方式
“负隅顽抗”的学生对于单一的学习方式并不适应，需要有多种教学方式来激发他们的学习兴趣。我们可以尝试利用互动教学模式、分组讨论或者其他更加活泼、多元的教育方式来提高学习的效果。同时，调整教学方式和课程内容，不要让学生感到无趣或者厌烦。可以结合生活、实际案件、领域实习等等，让学生从中体会学习的乐趣和意义。
三、促成爱好发展，培养成就感
对学生的兴趣爱好进行正面的引导，通过培养学生的业余爱好和特长，帮助学生凝聚对学习的热情，同时也让他们建立起自信和成就感。教师可以鼓励学生进行参赛、演讲、文艺表演等活动，尝试并接受挑战，从中发现新的潜能和价值。
四、注重与学生沟通
与”负隅顽抗”学生进行适时沟通，给予谆谆指导和建议。不要随意扔给他们一份作业，甚至闭门造车地要求其完成，更不能对学生充耳不闻。对话是双向的，当听到学生的想法时，我们应该倾听，给予积极建议，从而让学生得到启迪和指导。
“负隅顽抗”，并不是学生天生就不思进取，他们需要更多的引导和关注。要让学生明白：成功也是需要努力的，只要沉下心来，去认真学习，去踏实努力，就一定会有所收获。教师也需要用耐心和爱心去塑造学生，用行动去引导学生，让他们在学习生活中找到自己的方向和价值。
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