#头条创作挑战赛#
看了几天中、高考的热闹，自己家孩子的高一期末成绩也出来了。
上学期期末都是在家考的，成绩太水，关注度也不高。这次是全区统考，统一阅卷，也算是孩子们进入高中后的第一次正式比拼，家长们也比较关注。
了解了不少信息后，也有了新认识。综合来看，虽然分散到了各个学校，但孩子们都挺努力，大体保持了初三的排名结构，变化不算大。进入重点高中实验班的和进入普通高中实验班的，差距有拉大的趋势。总的来说，进入重点校的孩子，主科成绩都比较均衡，没有特别明显的短板。而普通高中校的，偏科现象比较普遍，主科确实是划分孩子层次的标志。
这些其实在可预见的范围，但接下来的副科赋分，就打破了我的认知，全区赋分都有这么大的差异！
数据收集有些困难，总人数仅供参考
化学98分的同学，赋完分是94分。也就是说全区大概有30个100分，60个99分。
物理92分，赋完分后才85分，真打击人。83分接近中间段，赋分79，相差小些。
生物孩子说题有点难，80分赋分85。历史赋分也从85赋到了88。这是往高赋的，算优势学科吧。
可以看出即便在本区内，头部赋分竞争也非常激烈。两个孩子三科都只有一科向高赋分，赋分后整体都低于实际得分。
最夸张的就是化学，赋分后都大幅下降。特别是98分赋分到94分，简直是不能有一点错误，丢一分就相当于丢三分。放到高考的战场，以前说一分一操场，这回恐怕是一分一学校了。
这还只是在全区赋分，为什么说郊区孩子的路更难了呢？
以前对全市赋分有个大体认知，觉得郊区孩子在头部跟市区有差别，赋分后可能会降分比较多。而中部区间的孩子，赋分后差别应该影响小些。直到我把这个图做出来才发现，完全不是这回事。
由于没有细分的数据来供分析，所以只能用2023年中考数据做借鉴。从这个图上可以明显看出昌平区和全市分数的分布形态。
再看看这张图，就更能明显看出有一个错位了，看到这里已经能明白过来了。你在昌平平时考的分跟最后能得的分，可能差出一个区了。除非你能拿100，否则大概率都要掉分。你在昌平考个99，可能算1%内，也许能赋个100。但放到全市可能前面一片100的，不好意思，你只能拿97分甚至94。要是考98，哦，不好意思。前面99的人更多，接受91吧。
这张图虽然是用2023年中考数据做的，但学生水平是基本稳定的。不客气的说，郊区的头部1%，放到全市可能就在4%，甚至都不到。这还只是中考的数据，还不考虑掐尖后，以及高中的资源投入差距，只会让成绩继续拉大。
不信你看，昌平今年高考的683，放到全市排442。全市600分以上10348，占比18.7%。昌平600分以上110，占比4.9%。
总的来说，郊区高中的孩子，需要多注意赋分的影响。在平时学习中，预估分数时，副科需要在全区赋分的基础上再减掉6分甚至9分，这样才能知道自己在全市的位置。
现在这个赋分机制的优缺点很明显，但对郊区同学，确实不太友好，所谓的优势学科也很难突出。努力半天提高几分，赋完分可能没啥变化，因为你只是分提高了，段位可能没变，特别是中部位置最高有9%的范围，总给人一种难以把握住的感觉。
在现有这个制度下，郊区学生在这个劣势很难改变。当务之急是在主科还有提升潜力的情况下，优先提升主科成绩，主科150分满分是实分，看的见摸的着，立竿见影。
本来暑假孩子妈还想给孩子报班，加强下副科。但经过考虑，还是先把精力更多的放在语、数、英，把高一的知识巩固好是真的，特别是英语还有很大提升空间。
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