数学书上有鬼?教材人物眼神奇怪诡异

学生时期,最不能缺少的就是学生的教扐,可以帮助学生更快地学习到知识,有时候为了吸引学生注意力,会加入一些精彩的插图,吸引学生。

教育在不断改变,教扐的设计也在不断更新中,但有的创新并没有收获到好的效果,反而引发了一些争议,再次刷新了大家对美的一个认知

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小学数学教扐“插图”引热议,人物眼神奇怪诡异,官方回应来了

人教版的教扐,是现在义务阶段使用的教扐,这次就是人教版数学教扐的插图,引发了大家广泛讨论。

网上针对这本教扐上的插画,批评的意见非常多,言语十分尖锐,大众认为,这样的插图,一眼看上去,没有任何美感,看时间长了,会扭曲小孩的审美观。

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可以看出这版教扐中的儿童形象,眼神懒散非常诡异,丝毫没有表现出这个年龄的孩子,应该有的朝气蓬勃。

更是有人直接指出,插画风格诡异奇怪,有的人物更是频频做出吐舌头、翻眼皮的模样,会对儿童的身心健康,产生负面影响。

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对于这组插图的设计,大众十分不满,也不知道为何设计,这样风格的插画,出现在教扐中,感到深深的气愤和担忧。

其实这组插画的设计,还是出自清华美院的设计,网友也是评论到,眯眯眼是清华美院的传统艺能。

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根据大众存在的争议,官方也进行了最新回复

人教作为义务教育教扐建设的主力军,对教扐有这样的设计,肯定也不是有意为之,据悉,这版教扐的设计,是北京吴勇设计工作室设计的。

吴勇毕业于中央美院,原是清华大学美术学院,是很出名的设计师,能够请到这么出名的设计师,说明出版社还是想出好作品的

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现如今之所以会产生这么大的争议,出现的最大问题是,画家本身的设计风格并不适合学生使用的教扐风格。

出版社也没有注意到这一点,没有站在家长和孩子的身上思考问题,才得到了这么大争议,获得如此多差评。

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根据存在的众多争议,人教部也是进行了最新的回应,及时组织专家进行研究,对社会各界提出的意见,积极地采纳,已经开始着手重新设计,这次数学教扐相关的插画部分

不得不说,这样反应的速度和积极改正的态度,还是值得点赞,但也要从这样的事件中吸取充分教训,在进行教扐设计时,多换位思考,多倾听家长和学生的意见,就不会受到这么大的争议和返工。

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教扐的使用者主要是青少年,在教扐设计上,要本着为下一代负责的使命去编写教扐,这也是最基本的职业道德和共识,多听大众意见,才能设计出更适合青少年的教扐,给年轻一代留下美好的记忆。

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对比以前的教扐,那个才是真正的美

很多网友看到如今教扐的设计后,不禁怀念以前教扐的设计,那个才是真正的美,教扐的设计确实需要创新,但不管怎么创新,还是要传递出真正的真善美。

教扐对于学生来说,就是学生学习的左右手,学生能不能学到更专业的知识,还是要依靠教扐。

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教扐对学生的影响,不仅是在内容上,对于年龄较小的学生来说,图画是他们第一个关注到的东西,插图会吸引学生的注意力,如果插图设计的不好,肯定会取得反面效果。

这样的教扐设计,会让审美不足的学生认为,美就应该是这样的,会对美产生错误的认知,这样的审美不仅影响学生的现在,还会影响未来

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所以教扐的设计容不得一点马虎,关于美的教育也很重要,有利于学生开发理解力和想象力。

这样的教扐的问题还是很严重,必须要做出调整,不然会对学生产生非常不好的影响。

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